viernes, 15 de julio de 2022

Uso de la Realidad Aumentada en la Tabla Perioca de los Elementos

 Les comparto el artículo publicado en la revista Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, donde participo como co-investigador.

Uso de la Realidad Aumentada como herramienta de motivación para la enseñanza de los elementos de la Tabla Periódica


Disponible en:

https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/2293 

Palabras clave: carga cognitiva, educación flexible, IMMS, grado de motivación, realidad aumentada

Resumen

Los procesos de enseñanza requieren del diseño de metodologías activas combinadas con tecnologías como la Realidad Aumentada para potenciar la motivación de los estudiantes. Este estudio comprende dos objetivos: a) conocer el grado de motivación medido a través del modelo Instructional Material Motivational Survey (IMMS) y b) analizar si la carga cognitiva repercute en el grado de motivación. La muestra fue no probabilística intencional (N ₌ 87), compuesta por estudiantes del Quinto Grado del Nivel Secundario preuniversitario, en la asignatura de Química, de las ciudades de Santiago y Santo Domingo de la República Dominicana. Los resultados de este estudio evidencian que el material enriquecido a través de RA correspondiente a los elementos de la Tabla Periódica, ha sido valorado como positivo por los alumnos participantes; indicando, con esto, que la motivación aumentó al interactuar con el objeto. Un hallazgo importante es que no existe relación entre la valoración que los estudiantes hacen sobre la calidad del objeto en RA con relación a carga cognitiva y la motivación. En síntesis, la RA beneficia la motivación y atención de los estudiantes, por lo que sugerimos se puedan profundizar las investigaciones en cuanto a la relación de la motivación y el rendimiento académico.

Disponible en: https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/2293

Hasta la próxima amig@s

Elvin J. Mendoza Torres



 

viernes, 6 de agosto de 2021

¿Como navegar por la red de la Internet con más privacidad? / How to surf the Internet with more privacy?

Si piensa en tu privacidad, estas son las alternativas que existen en la red, es la posibilidad de acceder a Internet sin censuras ni restricciones, ni registros sin control afectando nuestra privacidad, existen muchos navegadores que nos pueden cuidar como, por ejemplo:

La red Onion (o cebolla), está destinada a reenviar las solicitudes de sus usuarios a través de nodos internos antes de que lleguen directamente al destino y, si el usuario utiliza el navegador TOR, también evita que las páginas puedan hacer fingerprint de los usuarios (obtener la huella digital del navegador), inhibiendo el paso de información innecesaria acerca de quién accede y qué lugares.

Aquí detallaremos los navegadores preocupado por la libertad de tráfico en Internet y el libre acceso a la información para los ciudadanos, estas son las alternativas importantes para diferentes públicos.

1.   Zeronet

Zeronet es la más sencilla de usar y sigue el mismo camino que las demás ya que utiliza su propia red P2P, aunque con cifrado Bitcoin y red BitTorrent para sus operaciones.

 Sus características:La sencillez de esta red es mayor que las demás porque no requiere ningún tipo de configuración de proxy. Simplemente descargue el archivo zip, en el caso de Windows, descomprima y ejecute el programa. Se abrirá una ventana en su navegador con la dirección principal de Zeronet y a través de esta página podrá encontrar el contenido puesto a disposición por la red.

Una característica interesante de esta red, que la hace más dinámica, son los sitios “inevitables”. Al tener la filosofía del contenido distribuido, cualquier miembro de la red que acceda a un sitio web ahora alojará parte de su contenido. Para aquellos que no desean alojar ningún tipo de contenido, pueden eliminar todos los archivos de ese sitio con solo realizar dos clics.

2.      I2P

proviene de Invisible Internet Project, que en traducción libre significa Proyecto de Internet Invisible. Surgida en año de 2003, es una red privada totalmente encriptada que fue concebida teniendo en cuenta la seguridad y la privacidad desde sus cimientos.

 Características: I2P tiene características que lo hacen más atractivo visualmente, como el hecho de mantener Java habilitado en sus sitios web. Originalmente, I2P fue diseñada para no acceder a sitios de la superficie, que son los sitios normales que conocemos, pero existe la posibilidad de configurar “Outproxies” que permite la conexión con el mundo exterior.

Las características de seguridad presentes en la solución hacen que exija más de Internet y más del disco duro del usuario y, debido a que tiene una forma de comunicación más compleja, es común que las solicitudes a los sitios demoren mucho en completarse o que incluso se interrumpan.

 3.      Tails

Tails es un sistema operativo portable que se lanzó en 2009 con el objetivo de llevar la navegación privada al nivel del sistema operativo. Al tener este enfoque, el proceso de navegación, como lo concibió el equipo de Tails, ya brinda más seguridad por sí mismo. A pesar de ser un sistema operativo basado en TOR, Tails sigue siendo una alternativa, ya que aborda puntos que el navegador TOR por sí solo no.

 Características: El primer punto que hace a Tails tan diferente es el hecho de que se trata de un sistema operativo capaz de ejecutarse directamente desde el pendrive, esto significa que, por defecto, no existe vínculo alguno con el disco físico del ordenador que lo aloja. Esto significa que cada vez que el usuario reinicia la computadora, volverá a tener un nuevo Tails.

4.      Ultrasurf

 Es importante señalar que, a pesar de contar con un cifrado robusto, la red por defecto no garantiza el anonimato de sus participantes. Si el usuario quiere habilitarlo, se debe de configurar el navegador TOR.

Hay varios software para servicios Proxy y VPN, ya sean gratuitos o de pago, Ultrasurf. Creado en el año 2002, tenía la intención de ser una solución proxy fácil de usar que pudiera brindar información libre de censura a todos los usuarios, y pudo cumplir esta función muy bien.

La seguridad en el caso de VPN y Proxies, es posible que su administrador de red y su ISP no conozcan el destino real de sus conexiones, pero los proveedores de software sí. Muchas no le prestan atención, pero como cualquier empresa también están sujetas a las leyes del país donde tienen su sede y, si se accede a ellas de manera oficial, pueden brindar información sobre conexiones que ocurrieron en determinados períodos, permitiendo así llegar a los responsable de originar estas conexiones. Elija siempre con cuidado si opta por utilizar uno de estos servicios y lea atentamente el contrato de servicio.

Las redes P2P mencionadas anteriormente cifran los datos almacenados localmente y solo almacenan fragmentos de esos datos, a excepción de Zeronet. Así, algunos de los puntos críticos que pueden ocurrir es cuándo se tiene acceso a todos los nodos que contienen información, y cuándo se conoce la información personal del propietario de uno de los nodos.

Hasta una próxima publicación amig@s,

Elvin Jose Mendoza Torres, MA.

miércoles, 8 de abril de 2020

PLATAFORMAS ONLINE GRATUITAS PARA CLASES VIRTUALES


PLATAFORMAS ONLINE GRATUITAS PARA CLASES VIRTUALES

FREE ONLINE PLATFORMS FOR VIRTUAL CLASSES

Para estos días de confinamiento y periodo de cuarentena, muchos profesores e instituciones educativas han encontrado en las plataformas en líneas un aliado súper importante, para continuar con su labor de continuidad efectiva.

Si bien algunas instituciones educativas ya contaban con una plataforma debido a que trabajan en línea, muchas otras instituciones no se encontraban preparadas para esta eventualidad y se vieron obligadas a adoptar una plataforma virtual rápidamente para no quedarse tras en el ciclo escolar. Sea cual sea el caso, lo más conveniente es conocer todas las alternativas y lo que nos ofrecen. Estas 24 plataformas son algunas opciones gratuitas y semi-gratuitas de estudio en línea, y combinan modelos de LCMS (Learning Content Management System), LMS (Learning Management System) o EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje).

1. Moodle
Moodle es el aula virtual por excelencia y es utilizada en múltiples ámbitos. Más que una plataforma, se trata de un software para la creación de cursos y ambientes de aprendizaje personalizados. Se encuentra disponible en varios idiomas y, además de ser gratuito, es famoso por su flexibilidad.

Una plataforma gratuita que permite establecer un contacto organizado con un grupo de personas que compartan intereses. Básicamente, contiene herramientas que pueden servir para estar en línea con un colectivo y programar actividades, compartir ideas, material educativo o administrar ya sea un curso completamente virtual o que sirva como complemento de un curso presencial.
calendarios.
3. Sakai
Sakai es un software enfocado en enseñanza, investigación y colaboración. Es muy versátil y permite integrar herramientas específicas para cada necesidad, algunas desarrolladas por el mismo proyecto y otras por desarrolladores independientes. En Sakai es posible crear cursos, comunicarse a través de foros, mensajería, además de facilitar el proceso de calificar y ofrecer retroalimentación para los trabajos.
4. Docebo
Es una plataforma web enfocada en el aprendizaje corporativo, aunque puede ser usado por cualquiera. En el sitio es posible crear y gestionar actividades de aprendizaje, mientras que su enfoque de red social le permite a los alumnos involucrarse de una forma más proactiva y en grupo.
Una característica única de la plataforma es que cuenta con un coach de inteligencia artificial que interactúa con los alumnos otorgándoles respuestas instantáneas, recomendando contenido y haciendo un seguimiento de su progreso.
5. Dokeos
Dokeos es un entorno de e-learning empresarial y está enfocado en la creación de rutas de entrenamiento para empleados, clientes y socios. Permite transmitir conocimiento a través de cursos y es lo suficientemente flexible como para adaptarse a los contenidos de cualquier industria.
También puede ser usado como un sistema de gestión de contenido (CMS) para educación. Sus características para administrar contenidos incluyen distribución de información, calendario, proceso de entrenamiento, chat en texto, audio y video, administración de pruebas y guardado de registros.

Edmodo es una plataforma social que facilita la comunicación e interacción virtual como complemento de la presencial, aunque también puede usar como una plataforma de educación en línea. Permite organizar estudiantes, asignar tareas, calificaciones y mantener una comunicación que involucre a profesores, estudiantes y padres de familia.
Contiene aplicaciones que refuerzan las posibilidades de ejercitar destrezas intelectuales, además de convertirse en una opción sana para el ocio.
La plataforma Edmodo también tiene la opción monitorear la interacción de la red por medio de las estadísticas que de ésta se pueden extraer.
Quizá una de las plataformas más completas es la propuesta de los creadores de Blackboard, quienes ofrecen una alternativa muy profesional.
Aunque solo se encuentra disponible en inglés, CourseSites by Blackboard permite, de forma bastante intuitiva, diseñar cursos, iniciar conversaciones, hacer videollamadas a manera de clase y darle seguimiento al rendimiento de los alumnos.
8. Udemy
Udemy es una plataforma de cursos en línea con un fuerte componente de video. Más que una plataforma enfocada hacia instituciones escolares, se trata de una biblioteca de cursos en línea. Cualquiera puede crear su propio curso siempre y cuando haya un mínimo de 30 minutos de contenido con un 60% del contenido total en formato de video.
Además, tiene una gran capacidad porque facilita agregar presentaciones, documentos y más. Por cada estudiante que se integre al curso invitado por su creador, Udemy le dará el 100% de las ganancias, mientras que los estudiantes que lleguen a través de los esfuerzos de promoción de la plataforma, representarán para el 50% de las ganancias.
9. RCampus
Rcampus es otra opción gratuita para estudiantes y profesores. Los miembros pueden utilizar RCampus para la gestión de cursos, tareas y calificaciones. Su valor agregado es que integra un sofisticado sistema de objetivos y calificaciones, con algunos predeterminados, pero con la opción de crear los propios.
10. Twiducate
Twiducate propone un modelo que combina un aula virtual con una red social privada. Los profesores podrán crear una sala privada para que los alumnos discutan las ideas planteadas, además de compartir calendarios, contribuir con otros salones de clases e incluso insertar videos, enlaces y documentos.
11. NEO LMS
Antes llamada Edu 2.0, es una plataforma disponible en diversos idiomas que facilita al usuario crear actividades, administrar clases online, evaluar estudiantes y darle seguimiento al progreso de los alumnos. Cuenta con un plan gratuito que permite alojar hasta a 400 alumnos.
12. CoFFEE
CoFFEE es un software de código abierto y disponible en diferentes idiomas. Aunque su interfaz es un tanto rústica, cuenta con herramientas adaptables como foros de discusión, mapas mentales, votaciones, exámenes, entre otros.
13. Claroline
Es una plataforma de aprendizaje y groupware de código abierto. Permite a las instituciones crear y administrar cursos y espacios de colaboración en línea. Los profesores pueden publicar documentos en prácticamente cualquier formato, así como crear grupos, foros y tareas.
  
14. ILIAS
ILIAS es un software libre de código abierto que puede ser utilizado sin ninguna restricción. Esto le permite puede ser fácilmente adaptado a los requerimientos específicos de cada organización.
El nombre de ILIAS viene de una abreviación de una definición en alemán que traducida al español significa: Sistema Integrado de Cooperación, Información y Aprendizaje.
Entre sus características están herramientas para la colaboración, comunicación, evaluación y asignación de tareas.

15. Tiching
Tiching es una red educativa con decenas de miles de recursos educativos disponibles para profesores clasificados por nivel escolar y asignatura. Los profesores pueden organizarlos por carpetas, crear secuencias y asignarlos. La plataforma también permite a los estudiantes realizar las actividades a su propio ritmo y con el acompañamiento de sus padres.

16. WebRoom
Aplicación web de videochat que ofrece la posibilidad de crear salas de videochat con capacidad de hasta 12 personas. Una vez conectados, los integrantes pueden compartir documentos, pantallas, hacer uso de un pizarrón interactivo y espacios de trabajo.

17. SocialGO
SocialGo le permite a cualquiera crear su propia red social, formato que puede ser utilizado con propósitos educativos. Los integrantes de la red pueden publicar fotos, videos e información y comunicarse a través de chat o mensajes públicos. Incluye perfiles, mensajes, grupos, calendarios, foros, blogs, disco duro virtual e integración con otras redes sociales para fines de identificación.

18. ATutor
Es un sistema de gestión de contenidos de aprendizaje de código abierto basado en la web y diseñado con el objetivo de lograr accesibilidad y adaptabilidad. Aquí los educadores pueden rápidamente ensamblar, empaquetar y redistribuir contenido educativo, así como llevar a cabo sus clases online
Contiene herramientas de gerencia y administración de alumnos, tutores, cursos y evaluaciones en línea. También cuenta con una herramienta de autoría incorporada, así como con una de colaboración.
19. Eduteka
Eduteka es un portal educativo que contiene una gran cantidad de contenido formativo enfocado a estudiantes de educación básica y media. Con estos recursos es posible diseñar clases y actividades más interactivas y dinámicas.
Los contenidos están agrupados por disciplinas y formatos como videos, juegos, entre otros.

Es una plataforma con contenidos educativos y materiales listos para ser usados. Sus contenidos están divididos por grado escolar e incluyen primaria y secundaria. Pueden ser consultados por asignatura o formato: Mapas, juegos, ejercicios, videos, manualidades, experimentos y otros.
Aunque es necesario tener una suscripción anual, por el momento es gratis hasta el 31 de mayo de 2020.
21. Chamilo
Chamilo es una plataforma web de cursos en línea con una gran diversidad de temas como idiomas, negocios, química, medicina, ingeniería, etc. Algunos cursos piden una cuota de inscripción, pero el catálogo es tan amplio que cuenta con muchos cursos gratuitos.
También es posible para los usuarios crear sus propios cursos a través de la plataforma y sus herramientas.

22. mCourser
mCourser permite tanto la creación de contenidos como la posibilidad de tomar contenidos de otros. La plataforma es accesible desde cualquier dispositivo y fue creada con el fin de facilitar la colaboración entre los profesores y sus estudiantes en el proceso de aprendizaje interactivo, ofreciéndoles un espacio de interacción en cada etapa de la educación.
Desde el sitio web, los profesores tienen una visión de sus progresos y problemas durante el proceso de aprendizaje.

23. Ecaths
Ecaths es un sistema de gestión online de materias, cuya función principal es complementar la educación presencial con un espacio virtual de interacción y construcción de conocimiento colectivo.
Entre sus funciones está el compartir información, organizar foros, subir documentos, hacer encuestas, prácticas y proyectos.

Teachstars ofrece la posibilidad de crear cursos en línea e inscribir alumnos para que puedan acceder al contenido y tareas. Cuenta con un sistema de calificaciones, así como un administrador de contenido para publicar material interactivo. Su conectividad con móvil es otro de sus puntos fuertes, así como lo es su capacidad de calendarizar actividades y aplicar exámenes.

Esperando que sea de ayuda , un cordial saludo,

Muy atento,

Elvin J. Mendoza, MA.

Hasta la proxima amig@s...

martes, 25 de febrero de 2020

¿Cómo GOOGLE "espía" a millones de niños en la escuela y en su casa?



El gigante norteamericano llamado Google, ha estado guardando mucha información atreves de sus aplicaciones incluyendo la aplicación educativa llamada Google Educación, algunas analistas aseguran, que está espiando a millones de niños y a sus familias en Estados Unidos y en España. He encontrado esta información en el periódico El Mundo y la considero muy importante pata todos/as.

Google esta desde hace un buen tiempo recopilando su información personal que incluye: "dónde se encuentran físicamente, las páginas web que visitan, lo que buscan en el motor de búsqueda de Google y los resultados de las búsquedas en los que hacen click, los vídeos que ven en YouTube, su información personal de contactos, sus grabaciones de voz, las contraseñas que guardan y otra información sobre su comportamiento".

Estas duras acusaciones forman parte del escrito de imputación de 24 páginas que Hector Balderas, el Fiscal General de Nuevo México (Estado Unidos), ha presentado contra Google y al que PIXEL ha tenido acceso.

La acusación legal del fiscal de Nuevo México se muestra muy dura en su lenguaje. Acusa a Google de "espiar" y de tener "propósitos deliberadamente oscuros" a partir del uso de datos de niños con edades "tan tempranas como el jardín de infancia" y que no tienen "relación con los propósitos educativos".

En el documento se acusa a Google de haber vulnerado distintas leyes federales y estatales, además de saltarse sus propios términos de uso utilizando Google for Education, al que también nombran como G Suite for Education o, simplemente, Google Education en su escrito.

Google Education es un paquete de la multinacional norteamericana destinado a estudiantes de primaria, secundaria y estudios superiores que funciona como un campus virtual en la nube que incluye correo electrónico, procesador de texto, slides de presentaciones y hojas de cálculo, entre otros. 


© Unidad Editorial, S.A.


Reclamo de excelencia escolar en España, Google Education es utilizado por multitud de colegios en España (puedes consultar la lista completa en este enlace para buscar el colegio de tus hijos a partir de tu ciudad o del código postal de la institución educativa).

Los centros de enseñanza españoles suelen publicitar su asociación con Google como un sinónimo de excelencia con el objetivo de captar más alumnado utilizando la etiqueta de "Google Reference School".

Sin embargo, es en Estados Unidos, el país en el que se ha iniciado el proceso judicial, donde ostenta una posición casi hegemónica en el ámbito educativo y se estima que se utiliza en la mitad de las escuelas del país.

Según el escrito presentado por el Fiscal, en Estados Unidos lo emplean más de 80 millones de educadores y estudiantes en todo el País. En la versión para España de su web, Google for Education presume de ser "compatible con el cumplimiento de rigurosos estándares" entre los que menciona a COPPA, la Ley de Protección de la Privacidad Infantil en Internet de 1998.

COPPA forma parte de la legislación norteamericana y el escrito de acusación de la fiscalía de Estados Unidos señala que la compañía norteamericana estaría vulnerando estas leyes al tiempo que asegura cumplirlas de forma engañosa.
Espionaje sistemático a padres e hijos "A pesar de que Google Education se promociona a colegios, padres y estudiantes como una herramienta educativa gratis, el uso de Google Education y otros productos de Google tienen unos costes muy reales que Google oculta a propósito", indica el fiscal en su escrito.

Asimismo, señala que "Google ha estado haciendo declaraciones y promesas para convencer a padres, profesores y personal escolar de que Google se toma muy en serio la privacidad de los estudiantes y que solo recoge datos relacionados con la educación de su plataforma. Además, Google ha anunciado y prometido públicamente que nunca minaría los datos de los estudiantes para fines comerciales".

Una serie de promesas que Google también recoge en su versión para España.
"Sin embargo", prosigue el escrito, "Google ha roto esas promesas y ha engañado deliberadamente a padres y profesores sobre su compromiso con la privacidad".
A continuación, la fiscalía enumera las formas que Google ha tenido de espiar a los niños de Nuevo Mexico y sus familias.

La mención específica a Nuevo México se debe a que esta es la jurisdicción a la que el fiscal Balderas está adscrito y por las que tiene potestad para reclamar legalmente a la empresa. Sin embargo, los procesos de recolección y tratamiento de datos de Google Education son globales.

Además de los datos reseñados en el primer párrafo, la fiscalía apunta que, hasta abril de 2014, Google también "minaba los las cuentas de email de los estudiantes, extrayendo información sobre ellos y sus datos con propósitos publicitarios".
Para la fiscalía, "Mientras que Google proporciona Googe Education como una herramienta benigna para responder a las escuelas faltas de recursos en todo el país, utiliza de forma secreta Google Education como una herramienta para monitorizar a los niños mientras buscan en internet, incluyendo las búsquedas que hacen en sus casas, en sus ordenadores personales, en sus teléfonos y en sus redes privadas".
Un espionaje que la fiscalía tilda de "especialmente preocupante" ya que los adolescentes recurren a Internet para buscar sobre asuntos sobre los que tienen miedo o vergüenza para preguntar a padres, amigos o familiares como información relacionada con la salud, educación sexual, consejos sobre dieta, como lidiar con el bullying, la ansiedad o la depresión entre otros".
De hecho, el propio Google prohíbe a los menores de 13 años abrir cuentas en sus servidores. Sin embargo, según la fiscalía de Nuevo México, Google emplea "Google Education para tener acceso y atesorar información" de los niños.
Google lo reconoció ante el Congreso

Para armar su escrito de acusación, la Balderas hace referencia a declaraciones que directivos de Google hicieron en comisiones de investigación del Congreso de Estados Unidos relacionadas con Google Education.

En este sentido, señala que "los datos que Google acumula se guardan en perfiles atribuidos a cada estudiante y Google los utiliza para sus propios propósitos comerciales, según reconoció la propia Google en un interrogatorio del Congreso sobre las practicas asociadas con Google Education".

A diferencia del contenido de las comisiones de investigación del Congreso y el Senado de España, las personas llamadas a declarar ante los comités del Congreso y el Senado de Estados Unidos están obligadas a decir la verdad so pena de prisión.

En caso de demostrarse que los comparecientes mintieron ante los representantes de la ciudadanía, no resulta extraño que acaben entre rejas. Recientemente se dio a conocer la condena contra Roger Stone, el asesor de campaña del presidente Trump, que fue condenado a 40 meses de privación de libertad por mentir ante el Congreso.

Perfiles familiares

Uno de los aspectos más preocupantes que está presente en la demanda es la capacidad de Google de relacionar los perfiles, y toda la información sensible que estos contienen, con las cuentas de los padres. Algo que sucedería de forma habitual cuando los padres ayudasen a sus hijos a hacer los deberes.

"A los estudiantes se les anima a conectarse a sus cuentas de Google Education en el buscador de Chrome los ordenadores personales de sus familiares. Cuando lo hacen, existe una opción para encender Google Sync y asociar el uso de datos de Chrome de la familia con el perfil de estudiante de Google Education, que asocia todavía más datos a su perfil de estudiantes", asegura el escrito.

Unos perfiles que el propio Google publicita que seguirán disponibles incluso años después de que los chavales hayan terminado sus estudios.
"Además", señala la acusación, "una vez que los estudiantes están dados de alta en sus cuentas de Google Education, Google utiliza las cookies para identificar a los estudiantes y empieza a recopilar esencialmente todo lo que hacen en Internet".

Llueve sobre mojado

De prosperar la acusación de la fiscalía de Nuevo México no sería la primera ocasión en la que Google acabaría condenada por recopilar y hacer un uso indebido de los datos personales de niños. En septiembre del año pasado, Google aceptó pagar una multa de 170 millones de dólares para zanjar un proceso que le acusaba de vulnerar leyes federales y del estado de Nueva York por recopilar ilegalmente datos de los niños que habían estado viendo vídeos en YouTube.

Hasta la proxiima engtrega Amig@s:

Elvin J. Mendoza.

Fuente: Informaciones tomada de:

miércoles, 10 de julio de 2019

Posición anterior al veto a Huawei

La cumbre del G20 en Osaka, el presidente de los Estados Unidos, Donald Trump ha anunciado nuevas relaciones comerciales con la marca Huawei, China.

Cuando inicio esta confrontación me imagine que pasaría rápido y sólo ha durado un mes (1). En el que todo usuario/a que posee un smartphone, tablet o portátil Huawei se ha vuelto loco/a pensando en qué iba a suceder. En este mes en los que hemos visto una incertidumbre de sucesos que comenzaban con un veto de EEUU a Huawei y seguían con la pronunciación a favor/en contra de gigantes como Microsoft, Google, Facebook, o desplomes de ventas Huawei en cadenas y centros comerciales. Vamos a resumirlo, porque por suerte, parece que se ve una luz al final del túnel.

Mes de Mayo 2019:
Primero fue el veto de Google para usar su sistema Android, la tienda Google Play Store y apps Google.

Segundo se le sumó el veto de no poder hacer negocios con Qualcomm o ARM. Microsoft retiraba sus portátiles de su tienda online y podría retirarle el uso de Windows 10. Amazon se enfrentó a miles de cancelaciones. El Corte Inglés registraba un desplome de ventas de sus dispositivos. Y hasta la SD Association le retiró el permiso de usar tarjetas SD y microSD, aunque poco después acabó admitiéndola de nuevo. Tal situación llevó a Huawei a anunciar sus propias aplicaciones como son:

Las aplicaciones chinas como Tudou y TikTok, esta última impulsada por el uso masivo de la población joven desde 2016, son opciones a considerar TikTok para sustituir a YouTube ofrece una experiencia más parecida a la de una red social. Ya cuente con alrededor de 500 millones de usuarios en el mundo desde su creación hace tres años por la desarrolladora china ByteDance, Tudou, es el equivalente también a YouTube en China. Baidu, el buscador para sustituir a Google, más utilizado en China, y Yandex, de origen ruso, así como sistema operativo, el Hong Meng.

El 29 de junio 2019, se ha anunciado el fin del veto de EEUU a Huawei.

La forma sorpresiva de cómo se dio a conocer esta decisión. Donald Trump aprovechó el marco que le brinda la cumbre del G20 en la ciudad de Osaka, Japón, para anunciar el reinicio en las relaciones comerciales con Huawei,

¿Qué sucederá conm mi móvil Huawei?

Por el momento no ha habido una declaración en particular centrada sobre ese tema. Pero dado que las relaciones entre EEUU y Huawei están de nuevo en marcha, lo que debe suceder de seguro es que, Google volverá a admitir a Huawei y permitir que sus smartphones tengan acceso a Android, a las últimas versiones y a todos los parches de seguridad, lo que significaría recibir Android 10Q este año sin importar cuándo lo compraste.

Parece que ya podemos dar un respiro, aunque mejor esperamos a que Huawei haga un anuncio oficial y todo quede subsanado.


Hasta una proxima entrada amig@s.


Elvin Mendoza, M.A. roid para móviles

Inteligencia Artificial (IA) y Robótica en la Sociedad Contemporánea

Impacto, desafíos y propuestas para el futuro del trabajo humano 1. Introducción La inteligencia artificial (IA) aplicada a la robótica ...